夜游宫·记梦寄师伯浑
雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。
睡觉寒灯里。漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。
注释
夜游宫：词牌名，又名“新念别”等，双调五十七字，上下片各六句四仄韵。
师伯浑：师浑甫，字伯浑，四川眉山人，作者友人。
雪晓：下雪的早晨。清笳：清凉的胡笳声。笳，古代号角一类的军乐。
无声：古代夜行军，令士卒口中衔枚，故无声。
关河：关塞、河防。
雁门：即雁门关，在今山西省代县西北雁门山上。
青海：即青海湖，在今青海省。青海际，青海湖边。与雁门一样都是古代边防重地。
睡觉：睡醒。
漏：滴漏，古代用铜壶盛水，壶底穿一孔，壶中水以漏渐减，所以计时。漏声断，滴漏声停止，则一夜将尽，天快亮了。
“自许”句：是说自信能在万里之外立功封侯。《后汉书·班超传》记载，班超少有大志，投笔从戎曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，安能久事笔砚间乎？”后来在西域建立大功，官至西域都护，封定远侯。这里表示要取法班超。
鬓残：喻衰老。
译文
在雪花纷飞的清晨四周军营吹起了凄清响亮的笳声，梦境里，不知是什么地方？披着铁甲的骑兵肃静无声看去就像一股洪流那样奔驰。想起沦陷中的关塞山河，雁门关外，青海湖边。
一觉睡醒人还在寒灯淡光的深夜里，夜将尽天快亮，明月已斜照西窗。我相信自己能像班超那样在万里之外为国立功封侯。有谁能知道我呢？鬓发已经斑白，收复中原的爱国之心却未死。
赏析
上片写的是梦境。一开头就渲染了一幅有声有色的边塞风光画面：雪、笳、铁骑等都是特定的北方事物，放在秋声乱起和如水奔泻的动态中写，有力地把读者吸引到作者的词境里来。让读者一下子把联想融于作者的描绘之中。中间突出一句点明这是梦游所在。先说是迷离惝恍的梦，不知道这是什么地方；然后才又进一步引出联想——是在梦中的联想；这样的关河，必然是雁门、青海一带了。这里，是单举两个地方以代表广阔的西北领土。但是，这样苍莽雄伟的关河当时落在谁的手里那就不忍说了。那作者有这样的“梦游”，只因王师还未北定中原，收复故土。这压着作者的心病，迟迟未能解除。作者深厚的爱国感情，凝聚在短短的九个字中，给人以非恢复河山不可的激励，从而过渡到下片。
下片写梦醒后的感想。首先描写了冷清孤寂的环境：漏尽更残，寒灯一点，西沉斜照的月色映在窗前。这样的环境，既和清笳乱起、铁骑似水的梦境相对照，又和作者从戎报国、封侯万里的雄心相映衬，使得全词增添了抑扬起伏的情致。梦境中军旅戎马生涯逼真，而现实中理想抱负却是一场幻梦。梦境何等的雄拔，现实却是何等的凄凉。梦内梦外的这种反差和错位，令人顿生英雄陌路之慨。虚实对比，形成巨大反差，凸现了词人的失落情怀。“有谁知”三字，照应“寄师伯浑”的题目，婉转地表示了把对方视为知己挚友的意思。篇末直抒感慨，身虽老而雄心仍在，于苍凉悲愤之中更见豪壮之气，从而振起全篇，激扬着高亢的情调。
这首词抒发了高度的爱国主义精神，表现了对宋朝皇帝和一些大臣主和苟安的不满。艺术上，这首词采用鲜明的对比手法，上片的梦境与下片的现实处境和心境形成鲜明的对比，使读者明了在那样严峻的形势下，爱国志士却闲居家中，日思夜梦以求报国而不可得。
下片写梦醒后的感想。首先描写了冷清孤寂的环境：漏尽更残，寒灯一点，西沉斜照的月色映在窗前。这样的环境，既和清笳乱起、铁骑似水的梦境相对照，又和作者从戎报国、封侯万里的雄心相映衬，使得全词增添了抑扬起伏的情致。梦境中军旅戎马生涯逼真，而现实中理想抱负却是一场幻梦。梦境何等的雄拔，现实却是何等的凄凉。梦内梦外的这种反差和错位，令人顿生英雄陌路之慨。虚实对比，形成巨大反差，凸现了词人的失落情怀。“有谁知”三字，照应“寄师伯浑”的题目，婉转地表示了把对方视为知己挚友的意思。篇末直抒感慨，身虽老而雄心仍在，于苍凉悲愤之中更见豪壮之气，从而振起全篇，激扬着高亢的情调。
这首词抒发了高度的爱国主义精神，表现了对宋朝皇帝和一些大臣主和苟安的不满。艺术上，这首词采用鲜明的对比手法，上片的梦境与下片的现实处境和心境形成鲜明的对比，使读者明了在那样严峻的形势下，爱国志士却闲居家中，日思夜梦以求报国而不可得。
介绍
《夜游宫·记梦寄师伯浑》是南宋词人陆游创作的一首词。词的上片记梦，写梦游中他来到前线，清笳四起，铁骑无声，关塞雄丽，一派清寒肃穆的边塞军旅生活场面。下片抒情，对孤苦寒灯，听凄切漏声，看斜月清冷，感慨功名未就，悲叹鬓发花白，却依然执着自信，壮志不老。全词以梦境与现实的交织对比，来抒写词人至死不衰的爱国激情，颇具沉雄悲壮之美。
词学专家夏承焘《唐宋词欣赏》：“自许封侯在万里”一句。语气振起，而接下来是“鬓虽残，心未死”两句。中间插入“有谁知”三个字，也是顿挫作势，使末二语——人虽老了，而杀敌雄心依然未死——更显得郁郁不平。若去掉这三字，语意虽也连属，而究竟要相形减色。